REVISTA MATA JOVE
Curso 2015-2016
Construcción de Identidades
Profesorado: Ramón Fernández Rivera, María Fe Fuertes Lago, Mar Soto Gavela
Alumnado: 1º y 2º curso del Ciclos de Administración y Finanzas
PROCEDIMIENTO:
Partiendo de un análisis de estereotipos de género reflexionaremos sobre qué cambios podemos observar en los comportamientos actuales: aparición de referentes femeninos y nuevos perfiles de masculinidad caracterizados por mantener relaciones igualitarias, equilibradas y no violentas.
OBJETIVOS:
Poner en valor comportamientos, funciones, tareas y responsabilidades que generen expectativas y exigencias sociales igualitarias en las relaciones entre hombres y mujeres.
Pretendemos que el alumnado comparta relatos en primera persona que nos acerquen a nuevas actitudes y cambios de rol.
Roles y estereotipos de Género: asigna un lugar en la familia, sociedad, economía política
Simon de Beauvoir: Una no nace mujer, se hace mujer.
Las tareas, pautas de comportamiento, valores, temores, actividades y expectativas que la cultura asigna en forma diferenciada a hombres y mujeres. En otras palabras, es el modo de ser hombre o de ser mujer en una cultura determinada. El género asigna un lugar en la familia, en la sociedad, en el mundo de la economía y de la política a los hombres y a las mujeres.
Estereotipos comentados:
FEMINIDAD: Suave, Dulce, Sentimental, Afectiva, Intuitiva, Atolondrada, impulsiva, imprevisora, Superficial, Frágil, Sumisa. Dependiente, (cobarde) Protegida, Tímida, Recatada, Prudente, Maternal, Coqueta, Voluble, Inconstante, Seductora (conquistadora), Bonita, Puede llorar, Insegura, Pasiva, Sacrificada, Abnegada, Envidiosa.
Moral sexual: Monógama, Virgen, Fiel
Existencia social: De la Casa
MASCULINIDAD: Duro, Rudo, Frío, Intelectual, Racional, Planificado, Profundo, Fuerte, Dominante, Autoritario, Independiente, Valiente (protector), Agresivo, Audaz, Paternal, Sobrio, Estable, Conquistador, Feo, No lloran, Seguro, Activo, Cómodo.
Moral sexual: Polígamo, Experto, Infiel
Existencia social: Del Mundo
El machismo
Es un conjunto de creencias, costumbres y actitudes que sostienen que el hombre es superior: es la figura más importante, dueño del poder y representante del ser humano. (Autoridad). A la mujer se le ve como si fuera inferior al hombre. Debe conformarse con ser madre, cuidar a los hijos y cuidar al esposo. Se justifica así que gane menos dinero que el hombre y que esté marginada de cargos públicos.
Ejemplos comentados: Cabeza de familia, lenguaje, trabajos, alusiones al físico, puestos de poder, realities, series, música, entrevistas, machismo amable o concesionario
Como se construye la feminidad y la masculinidad
Análisis histórico: concepto de cabeza de familia, posibilidad económica, puestos de poder: ministras/os
Feminidades tipo: princesa, criada, enfermera.
Masculinidades tipo: El rey: manda, me tienen que obedecer. El guerrero: es el fuerte y el duro, no tengo miedo, me gusta proteger, soy frío en mis emociones. El hacelotodo, el sabelotodo. El amante
Necesidad de nuevos referentes:
Evolución en los modelos femeninos
Nuevas Masculinidades: relaciones de hombres con otros hombres y mujeres
En lo personal: ser consciente de nuestra situación en cuanto a reproductores y practicantes de la masculinidad tradicional. Aprender a controlar las expresiones de violencia.
En lo familiar: relaciones con la familia de una forma equilibradas y no violentas. No se trata de limitarse a compartir-
Amistades: basadas en respeto mutuo, no insultos, violencia verbal y física, retos gratuitos.
Para tratar estos temas la alumna de AyF1 Elsa Prieto ha realizado un trabajo sobre el Feminismo en España, y hemos comentado el video “ soy pepe”
DESARROLLO DE CONTENIDOS:
Los alumnos y las alumnas han expresado comportamientos y valores con los que se sienten identificados y difieren en cierta medida de los que tradicionalmente se han asignado a los roles:
Ejemplos de Alumnas:
- Puedo establecer relaciones de igual confianza y amistad con un hombre que con una mujer
- No quiero depender económicamente de nadie
- No busco a una pareja que me ayude sino que comparta las tareas
- No me gusta cuando las chicas hablan de otras como putas
- Mi carrera profesional es igual de importante que la de mi pareja
- Puedo establecer relaciones de igual confianza y amistad con un hombre que con una mujer
Ejemplos de Alumnos:
- Nunca he participado en peleas
- Nunca he bebido sin sentido hasta emborracharme
- No me gusta presumir, ni aparentar haber tenido sexo.
- No comparto cuando alguien dice que todas las mujeres son iguales
- Nunca he sentido, ni he tenido que demostrar que soy más fuerte que nadie
- Siempre he creído que no tenía que hacer lo que la mayoría decía
- Me gustaron por igual los juegos de chicos y de chicas